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“双减”政策出台后,应当如何看待教育市场?

文章来源: 更新时间:2021/08/03

有一篇名为《俞敏洪,路在何方?》的文章火了一遍朋友圈,文中讲述了新东方当前面临的巨大困难,但更多地,是回顾了新东方自创立以来所取得的伟大成就以及作出的社会贡献。

确实,新东方自创立以来,为众多苦于找不到方向的学生和老师提供了一个平台。在“双减”政策出台之前,新东方的意义已经不仅仅是一所学校,它是很多大学生求学路上的灯塔,也是很多有雄心的老师展示自身能力的平台。

新东方正是在浓雾弥漫的大海里,为无数学生和老师指引了航向。

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从这个角度上讲,新东方确实是对社会有价值的。

新东方的存在,圆了很多想去国外读书的学生的梦想,成就了很多优秀老师靠专业研究而获得价值的志向。作为国内首批市场化教育平台,新东方的确可以说是推动了整个教育行业的发展。


另一方面,在资本的带动下,新东方也开启了一波造富神话。

很多在教育边缘的穷老师,他们有能力,有雄心,但是很难展开自己的才华大干一场。正是在新东方成就了他们的财富自由。早在本世纪初期,国家还不像现在这样富足,新东方上市之后让很多资深老师丰衣足食,而且年龄平均在三十岁左右。

由于能力出众,并且在英语方面有优势从而在国际方面拥有开阔的视野,这批人很快在互联网等创业热潮的推动下开启了新一轮的创富故事。

正是在新东方的带领下,一波又一波的教育机构如雨后春笋般兴起。

但在“双减”之后,新东方一夜之间蒸发500亿,整个行业都断崖式下跌,几乎“全军覆没”。那国家为什么要如此打击校外培训呢?

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想必大家都有过这种感受,在网上碰到过“别人家的老师”。同样的一个知识点,人家讲起来那是娓娓动听,好像大型脱口秀节目现场,让人恨不得一口气听完。下面的学生就跟打了鸡血似的,眼睛瞪得像铜铃一样。

我国的体制内公立学校也存在这种老师,但是可遇不可求,分布并不均匀,碰上这样一位老师真的是要靠运气。

但是校外培训诞生之后,这种情况就变了,在资本的推动下,学校的校外机构可以花公立学校几倍的价格聘请优秀老师。老师也是人嘛,也要养家糊口,在培训机构可以年薪百万干嘛要在学校熬着。于是很多老师就选择去了校外教育机构。

根据2016年的统计数据,中国的课外辅导教师规模达到了700~850万人,培训机构达20多万。

每年从家长身上收取的学费,在2019年已经达到了七八千亿元,是一个极其庞大的财富黑洞。

我国历来受儒家文化的影响,家长尤其重视教育。很多学生家长为了孩子的教育那是不惜血本的。一见校外培训效果好,纷纷把孩子送去机构。如此一来,培训机构挣到了钱,就有更多的资源去挖掘老师。

这样便形成了一个恶性循环,众多优秀的体制内老师都被机构挖走了,那我国就相当于维持着两份教育体制:有钱人去私立学校,没钱人去公立学校。

如此一来,最好的教育资源就变成了有钱人的资源。社会资源向少数人倾斜。这就违背了社会公平。

我国高中之前的教育,那都是基础教育,说白了就是筛选出一些种子,以便将来去从事一些高端的工作。这是我国产业升级和晋升科技强国必不可少的过程。

如果某个孩子可以课外补习,可以获得名师教育,掌控考试技巧,那其实等同于作弊,他可以轻易地干掉天赋更高的竞争者,让自己看起来好像是一个更有潜力的种子,从而获得更高的平台和社会资源。

有钱人通过财富优势,利用大量课外补习班帮助自家的孩子,可以让大量天赋较高的穷孩子无法出头。

不仅造成了人才浪费,还对国家造成了贫富分化的社会隐患。

所以对于国家来说,课外培训百害而无一利,只有害处,没看到任何好处。

从这个角度看,国家迟早要出手。

另外,前面提到我国校外培训的规模达七八千亿,很多家长在孩子的教育上都投入了很大比例的费用。几万到几十万不等。

如果周围的人都去校外培训了,而你家孩子没去,你会觉得心慌吗。很多家长都是本来没计划让自己的孩子去培训,但是看到别人都去了,为了“不输在起跑线上”,也就让自己的孩子去参加买个心理安慰。什么叫内卷?这就是内卷。

现在国家生育率低,很多年轻人不愿意生,很大一部分程度上就是因为教育内卷,导致孩子抚养成本较高。生了孩子就是给社会贡献韭菜,那还不如不生。所以,从生育率的角度看,国家也迟早会出手。

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那这次取消校外培训,“双减”政策落地,现在的问题就一劳永逸地解决了吗?那也并不见得。国家政策很多时候都是摸着石头过河,碰到一个问题,想办法解决,产生了新的问题,再去解决。

就像之前家长们多呼吁学生的负担太重了,压力太大,需要“减负”,所以国家出手限制了学校对学生的课业压力,结果催生出了一批校外培训班。现在发现培训班催生了一堆社会问题,于是又减了回去。后面如果真的取消了学生的节假日,可能又会导致学生压力过大,产生新的问题。

我国教育资源的内卷,说白了还是学生的选择太少了。如果能在大学之外多搞出几条路来,那大家对教育的渴望也没有这么明显。

就好像德国那边对教育做“分流”。而且是大家心甘情愿地分流。德国的教育“分流”有两个阶段,一是“小升初”阶段的第一次分流,绝大部分学生就基本确定今后是走早就业还是升学的大致方向;二是“初升高”阶段的,确定是走职业教育还是上大学,根据学生兴趣、学业情况和家长、学生的意愿而定。

最终的结果是,只有不到一半的中学生选择上大学;而一半多的中学生会选择接受职业教育,其中不乏大量成绩优异、完全能被大学录取,却依然选择接受职业教育的中学生。比如, 2009年巴符州小学毕业生,只有40.2%的学生进入文理中学(目标上大学),34%进入普通中学(实科中学,可双向选择),剩下24.6%进入职业预校。

德国的年轻人中,差不多3人中就有2人通过职业教育实现就业。这其中,德国特有的“双元制”职业教育功不可没。

如果我国也在本科教育之外,搞出一些职业院校,那也许学生的选择会多一些,那时候,教育也许就不像现在这样卷了。

比如之前一个报告,说是某职业院校在培养盾构机操作者这方面很有名,刚好赶上这几年我国基建行业全面铺开,毕业生毕业之后能拿到比本科生高得多的薪水。那可不是完全不比读大学的差。当大家都树立读大学不是唯一的一条路的时候,教育,也就不那么卷了。

通过这次“双减”我们也能看到,社会的初级阶段,许多问题都比较容易解决。因为那时候收益阶层较少。当社会发展到一定程度,阶层逐渐固化下来,无论做什么操作都会动一部分人的蛋糕。

在“双减”政策落地后,K12教培行业受到不小的冲击,在此背景下各培训机构也在积极转型,寻求出路。

好未来,高途等宣布大规模裁员。昨天掌门一对一更是爆出了排队办离职的新闻。

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这次“双减”,造成校外教育大规模裁员,短期肯定会痛,但是毫无疑问,从长远看这是为了绝大多数人的利益。

而且,公平这个词永远只是相对的。你有钱,你自然觉得花几万乃至几十万买个好的教育资源实在是太值了;你没钱,那你觉得教育属于社会公共资源,不应该被少数有钱人垄断。

自国家整治校外培训以来,整个教育行业一边倒地被资本看空,7月23日新东方港股暴跌40.61%,26日继续暴跌47.02%,其他教育股也是类似的走势。

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很多人说这导致俞敏洪二十多年的心血功亏一篑。

你说这不公平?那确实有点不公平。毕竟,二十多年的奋斗换来这么个结果,而且俞敏洪当时创立新东方确实怀着伟大的宗旨,让出国留学不再困难,新东方通过英语培训也间接成就了一大批顶尖自然科学、社会科学精英,无意之中成了中国和西方世界的使者和桥梁。某种程度上确实对中国社会做出了一定的贡献。

你说这公平?那好像也确实公平,毕竟,资本不能绑架教育,教育是为了更好地服务社会,而不是社会少数有钱人的资源。

就像当初洛克菲勒,做了无数的慈善,也为美国的石油行业做出了巨大贡献,到头来却因为反垄断,公司被直接肢解,在郁闷中结束自己的一生。

很多时候,一个人的命运当然要靠自我奋斗,但也要考虑历史的进程。国家的政策就是要照顾大多数人的利益,始终贯彻“代表最广大人民的根本利益”的这个宗旨。我们所能做的,就是顺应这个趋势。

新东方的转型,标志着一个时代的落幕~

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